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防疫“心”形式,爱在“云”沟通

发布时间:2020/6/5 10:41:13 作者:董玲玲 浏览量:2476次

金坛区春风幼儿园“线上家访”活动方案

20202月

为进一步落实新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,加强家园联系,了解幼儿在家生活情况和家长科学防疫情况,近一步呵护幼儿的身心健康。我园开展防疫“心”形式,爱在“云”沟通的活动,幼儿园教师利用线上家访系列活动,隔空传递拳拳师爱,为家校共育缔结更坚实的纽带。隔空不隔爱,相信在家校齐心助力下,大家终将驱散疫情的阴霾,迎接春暖花开的时节。

一、活动目标

1.用语音或者视频的方法和孩子、家长进行线上交流,实时了解幼儿在家生活和学习状况。

2.了解孩子在疫情期间的关注点,鼓励积极乐观应对。

3.征询每个家庭运用网络关注春幼宅家活动”的感受,听取家长的反馈和建议。

4.关注非本地孩子和家长的情绪和心理健康,有效疏导特殊家庭的焦虑和不安情绪。

二、具体实施

1.采取视频家访、电话沟通、微信交流等形式进行,以班级为单位,由班级所有任课教师组成家访共同体,教师合理分工,班级所有幼儿进行线上家访。

2.班级教师根据每个家庭家长的复工情况,做好预约和准备,内容包括:

1)了解幼儿近期的身体和在家假期生活状况;

2)介绍疫情防控知识,指导家庭防疫方法;

3)“春幼宅家活动”工作的举措和亮点;

4关心孩子在家生活状态及身心健康合理建议家长如何进行亲子陪伴

3.教师分别与家长和幼儿进行线上交流,注意倾听幼儿的想法,鼓励幼儿大胆表达。教师根据幼儿情况进行有针对性的沟通。

预设问题列举:

与幼儿交流:

1)是否想念老师和小伙伴?你现在的心情怎么样?

2)为什么最近我们不能上幼儿园?你知道什么是冠状病毒吗?你是怎样预防这些病毒的?

3)每天在家和谁一起玩?最喜欢玩什么?你想和老师分享什么有趣的事情吗?

4)你喜欢“春幼宅家活动”吗?你最喜欢哪一游戏活动?

5)在幼儿园的时候,我们能自己穿脱衣服、自己吃饭,游戏后自己整理,在家里你做到了吗?你是怎么做的?

……

与家长交流:

1)孩子在家的情绪怎么样?

2)孩子每天的作息有规律吗?有没有养成良好的生活习惯?

3)对于春幼宅家活动推送的内容,有没有更好的想法呢?

4)孩子在家有没有帮助家人做一些力所能及的事情?你感受到他的变化了吗?

……

4.家访结束后,教师填写线上家访记录表,记录表中小结部分重点写线上家访后的感悟,可以从幼儿在家的游戏与活动情况、幼儿良好习惯的养成、幼儿情绪情感的变化、家长的陪伴质量及家长对春幼宅家活动”推送的反馈和建议等方面来总结。

关注全体幼儿的基础上,各班教师要重点关注:有奋战疫情一线的医务人员、公安警察、家长复工无人陪伴的家庭通过适时、及时、有效的互动和交流,和幼儿、家长共同等待疫情过去,期待春暖花开之时。

 

 


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