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疫样衔接新形式 伴随春风共成长

发布时间:2020/6/5 10:40:07 作者:董玲玲 浏览量:2541次

疫样衔接新形式 伴随春风共成长

              ——春风幼儿园大班幼小衔接活动方案 

疫情特殊时期大班幼儿即将面临毕业,离开幼儿园,迈进小学的大门。但是对于孩子们来说,小学生活还很陌生。在小学里要做些什么?小学上课是什么样子的?对于这些问题,孩子们都想找到答案。于是我们通过特殊的方式有效开展幼小衔接的活动,让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活,为以后的入学做好准备。

一、活动目标:

1.熟悉小学环境,初步感受小学生的生活,初步了解小学的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园的不同。

2.分析比较小学生活与幼儿园生活日常行为规范的不同。

3.消除心中的困惑,萌发成为小学生的愿望,为进入小学奠定良好的心理素质。

二、活动内容:摄影荟萃、哥哥姐姐进课堂、智慧大碰撞、云上助力,科学引领

三、活动地点:春风幼儿园 良常实验小学

四、活动时间:2020年6月8日——6月28日

五、活动准备
1.联系小学,确定具体事宜的时间。
2.利用小教研讨论具体内容及措施
3.进行幼小衔接家长问卷调查活动。

4.利用晨间谈话引发幼儿讨论你到小学里想知道什么,有什么疑问等,让幼儿用绘画的方式记录下来。
六、活动过程安排:

(一)摄影荟萃(6月8日——6月12日)

目标:1.帮助幼儿了解小学生生活学习的内容与幼儿园的不同。

      2.为进入小学做好心理准备。

措施:1.事先对大班幼儿进行调查分析,了解幼儿关注小学生活的兴趣点。

2.根据幼儿的兴趣点进良常小学进行定点拍摄。

3.将拍摄视频播放给幼儿观看,增进幼儿对小学的了解

(二)哥哥姐姐进课堂(6月15日——6月19日)

目标:1.让小学生与大班幼儿进行面对面的交流。

      2.打消幼儿上小学的一些顾虑,萌发对小学生活的向往之情。

措施:1.小学生讲述自己在学校生活学习的点点滴滴。

2.大班幼儿将心中的困惑说出来,小学生现场进行解答。

(三)智慧大碰撞(6月22日——6月26日)

目标:1.围绕幼儿衔接的话题,幼儿园老师与小学老师进行交流探讨,总结出有效的策略。

      2.为幼儿顺利进入小学打下坚实的基础。

措施:1.幼儿园交流大班幼儿的学习发展状况。

2.小学交流一年级小学生的刚入学的学习发展状况。

3.幼儿园教师交流大班家长关心的问题、孩子存在的问题、老师们的一些困惑等。

4.大家共同探讨幼小衔接的有效策略。

(四)云上助力,科学引领(6月8日——6月26日)

目标:1.科学引领宅家幼儿做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备。

      2.指导家长调整好心态、调整教育方法,为入幼儿小学做好准备。

措施:1.利用美篇、公众号向家长介绍幼小衔接科学的教育方法。

2.利用微信视频与家长和幼儿交流沟通,解答家长的困惑。

 


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