观察次数

与时间

幼儿参与

情况

与材料的互动情况

男孩

女孩

总数

第一次观察

11

5

16

幼儿自己选择了跨栏、山洞、木梯组合、S弯积塑，合作拿到了指定的地点，把跨栏依次排成直线，然后接着排了三个山洞、木梯组合、S弯积塑，这样U字形摆好后，他们依次排好队，跨过跨栏，钻过山洞，爬过木梯，最后走S弯积塑。

第二次观察

9

4

13

刚开始的钻山洞，大部分幼儿是蹲下来钻的，石玥涵是手膝着地向前钻，而吴允菲尝试着用手、脚着地向前爬，她先这样爬过一个山洞，然后又用这个方法钻过第二个、第三个山洞。

第三次观察

3

3

6

有的幼儿玩累了，坐在一旁喝水休息。汤思涵蹲下身子，先把头伸到跨栏下面，然后把身体的胸部地面，双手夹紧两侧，顺利地钻过一个跨栏。我看到后鼓掌表扬了他。他又接着尝试钻第二个、第三个跨栏。

分析反思

小班幼儿积累了户外游戏的经验，能尝试自己选择材料，自己摆放，并玩一玩。而石玥涵先是手膝着地向前钻后，吴允菲尝试着手脚着地向前爬，可见她敢于尝试，且她的动作很协调，发展较好。汤思涵小朋友在人不多的情况下，探索出跨栏“钻”的新玩法，而且成功了。所以一些器械材料，鼓励幼儿探索他们的不同玩法，每种材料都应该多让幼儿尝试，玩好后，进行反思改进。